Pembelajaran Kontekstual sebagai Salah Satu Upaya Untuk Membangun Karakter Bangsa

Abstract

Krisis karakter yang dialami bangsa saat ini disebabkan kerusakan individu- individu   masyarakat   yang   terjadi   secara  kolektif  sehingga  terbentuk   budaya/ kebiasaan. Budaya inilah yang telah menginternal dalam sanubari masyarakat Indonesia dan menjadi karakter bangsa. Krisis karakter kebangsaan saat ini menjadi tanggungjawab sepenuhnya dunia pendidikan. Reorientasi pendidikan perlu segera dilakukan yaitu dengan melakukan tinjauan atas pelaksanan pendidikan dan pembelajaran selama ini, pendidikan kita berjalan  apa  adanya  dengan  output  seadanya.  Sehinga  dalam  pembelajaran  tidak terjadi internalisaisi ilmu dalam kehidupan sehari-hari. Pembelajaran kontekstual diharapkan akan dapat mengantarkan kepada pendidikan lebih bermakna dan bermanfaat serta akan memberikan dampak kepada tebentuknya jadi diri/ karakter masyarakat Indonesia yang sebenarnya.