Pengaruh Kompetensi Guru Terhadap Hasil Belajar

Mu’arofah Sayidatul; Ma’rifatul Anwar; Robi Anggara

doi:10.54895/lentera.v7i1.2055

Mu’arofah Sayidatul Universitas Nurul Huda Sukaraja
Ma’rifatul Anwar Universitas Nurul Huda Sukaraja
Robi Anggara Universitas Nurul Huda Sukaraja

DOI: https://doi.org/10.54895/lentera.v7i1.2055

Keywords: Kompetensi guru, hasil belajar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menjelaskan kompetensi guru dan hasil belajar siswa di SD Muhammadiyah Sukaraja dan menjelaskan pengaruh kompetensi guru terhadap hasil belajar siswa di SD Muhammadiyah Sukaraja. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif. Hasil penelitian yang diperoleh berdasarkan hasil angket menunjukkan menunjukkan bahwa kompetensi guru kelas II SD Muhammadiyah Sukaraja memperoleh kategori sedang. Adapun hasil belajar kelas II SD Muhammadiyah Sukaraja memperoleh kategori tinggi. Setelah masing-masing data dari setiap variabel dianalisis, langkah selanjutnya adalah melakukan analisis Regresi berganda. Analisis ini dilakukan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh antara variabel X dan variabel Y. Dari hasil perhitungan menunjukkan nilai t_hitung variabel X kurang dari dari t_tabel ( 7.045< 2,069) dengan tingkat signifikan diatas 0,05 yaitu 0,000 Berdasarkan Cara pengambilan keputusan dapat disimpulkan Variabel kompetensi guru Berpengaruh Signifikan Terhadap hasil belajar.

Downloads

Download data is not yet available.

References

A. S. Hidayat, “Manajemen Sekolah Berbasis Karakter,” Asian J. Innov. Entrep., vol. 1, no. 01, pp. 8–22, 2012, [Online]. Available: https://journal.uii.ac.id/ajie/article/view/2580

E. F. Pahlawati, “Kompetensi Guru dan Implementasinya dalam Pembelajaran,” Sumbula J. Stud. Keagamaan, Sos. …, vol. 4, no. 1, pp. 25–41, 2019, [Online]. Available: http://ejournal.kopertais4.or.id/mataraman/index.php/sumbula/article/view/3649

K. Nisa, “Peran Guru dalam Pengembangan Kurikulum Pendidikan Islam,” Inovatif, vol. 4, no. 2, pp. 44–56, 2018, [Online]. Available: http://journal.uin-alauddin.ac.id/index.php/Inspiratif-Pendidikan/article/view/3480

U. M. D. E. C. D. E. Los, “INSTRUMEN PENGUMPULAN DATA,” Sekol. Tinggi Agama Islam Negeri Sorong, vol. 2, pp. 1–20.

Y. LINA, “Kompetensi Profesional Guru Dalam Mengembangkan Pembelajaran Anak Usia Dini Di Tk Kartika Ii-26 Bandar Lampung,” raden intan bandar lampung, vol. 2, 2021, [Online]. Available: http://repository.radenintan.ac.id/id/eprint/16264%0Ahttp://repository.radenintan.ac.id/16264/1/SKRIPSI 1-2.pdf

E. Nurhayati, “Pengaruh Penerapan Sistem Penilaian E-Kinerja Dan Kompetensi Terhadap Kinerja Pegawai Di Kecamatan Semarang Timur Melalui Motivasi Sebagai Variabel Intervening,” J. Penelitan Ekon. dan Bisnis, vol. 2, no. 2, pp. 79–91, 2019, doi: 10.33633/jpeb.v2i2.2274.